隨著我國標準化事業的快速發展，標準化人才建設不足的問題日益顯現，當前我國標準化人才缺口大，標準化人才數量少，標準化人才培養定位不足，未能形成培養標準化創新人才體系，標準化人才建設還普遍存在問題。
我國標準化創新人才培養工作現狀
1、長期以來，我國標準化更多的關注在經濟實踐領域；
2、標準化教育的基礎性建設不足，我國標準化人才培養教育體系不完善，現有的標準化人才未經過系統的專業教育，導致標準化專業建設不足；
3、標準化人才培養的數量與質量不滿足社會需求，缺乏實踐型、系統型、復合型的人才培養體系，高校標準化課程體系建設薄弱；
4、現有標準化創新人才培養與產業融合的深度不足
標準化人才培養的國際共識
目前國際標準化組織、世界各標準化工作發達國家對標準化人才培養達成了普遍的共識，培養有創新精神和實踐能力，滿足社會經濟發展需求的標準化人才已經成為基本目標。
首先，標準化人才培養強調樹立終身標準化教育的理念。要求標準化教育由淺入深，做好普及性的標準化教育工作。
其次，標準化教育既要促進人才深入的了解全面的專業技術知識，同時又要培養其有良好的標準化文化意識，能夠以開放的心態接受新標準。
第三，標準化人才要具有管理具體項目的能力，標準化人才要了解與標準相關的法律法規，同時還要了解標準化的利弊，還要設置專門的標準化課程體系，切實滿足標準化人才的個性化成長需求。
我國標準化創新人才培養基本策略
建立國家級準化人才培養體系
1、建立起國家層面的標準化人才培養體系，切實在學歷教育、在職教育方面加強開展標準化人才培養工作；
2、提高現有在職標準化工作人員的業務能力水平，充分發揮地方政府和企業在培養標準化人才方面的作用，科學制定標準化人才的培養方案，確定標準化人才培養的計劃表，精心培育標準化領域的國際型人才；
3、加強標準化教育的宣傳，形成全社會的標準化意識氛圍，夯實標準化教育的基礎，更好為我國培養創新型標準化人才創造必要條件；
4、出臺標準化人才的建設政策體系，根據人才建設情況出臺調節政策，不斷加強基礎條件的配置，同時協調配置豐富的人才建設資源。
強化標準化教育課程的內容
1、加強相關教材的修定，特別是標準化人才培養內容的修訂，切實融合國外的優秀教材，從而對標準化人才成長起到良好導向作用；
2、構建標準化知識體系，充實標準化教育的理論基礎，有計劃的提高標準化教學手段與方法水平，出臺標準化教育的指導方案，明確標準化人才培養的大綱，著力為標準人才的規模培養奠定基礎，全面提標準化人才培養的有效性。
我國標準化創新人才培養具體辦法
建立完善有效人才培養創新機制
1、突破專業、人才培養發展機制的阻力障礙，搭建多元開放的標準化人才培養體系，根據不同層次創新型標準化人才的需求，推動各類主體參與到標準化人才的培養教育工作當中；
2、建立起標準化人才的孵化器，實現標準化教育與各產業發展的無縫對接，在標準化人才培養中貫徹行業意識，促進學科標準化人才培養教育的創新，在學科背景下不斷把產業鏈發展的前延融入到行業標準化人才培養當中；
3、將我國現有的高校學科教育優勢轉化為創新優勢，進一步搭建開放型人才獲取平臺，切實依托高校為我國標準化人才進入國際標準化領域搭建橋梁，從而滿足創新型標準化人才成長需求，同時把高端標準化人才引進至我國，推我國標準化行業發展
建設標準化創新人才培養軟環境
1、樹立開放性的標準化人才培養創新建設機制，不斷引入社會機構、企業與相關科研院所加入到相關標準化人才培養工作當中，不斷為標準化人才培養提供豐富的信息材料；
2、更新標準化人才培養工作計劃，形成配置科學的標準化人才培養體系，并且實現各專業的結構優化，優化人才培養方法，形成創新型、實踐型、研究型課程體系；
3、通過項目教學的方式，以及運用學科群的方式加強標準化人才培養項目合作建設工作，共同建立起創新聯盟的教學形式，實現標準化人才教育資源的融合，緊密的建立起有效的專業鏈，并且不斷通過人才培養創新來推動標準化產業發展；
4、為了滿足標準化人才培養需求還要形成以網絡慕課為載體的教學平臺，著力加強網絡資源的配置，構建良好的學生資源環境；
5、打造實踐教學平臺，完善標準化人才實踐教學體系。創新實踐教學載體，切實把標準化人才與行業連接進行高端融合，運用實踐化教學的方式，更好滿足培養專業技術人才的實際需求；
完善創新型標準化人才培養體系
1、加強標準化人才智庫的建設，切實滿足標準化人才在地方建設中的重要作用，根據標準化人才的需求，實現訂單式人才培養；
2、構建標準標準化人培養的創新試驗區，把標準化人才培養與地方科技產業園區對接，這樣才能更好的發揮出標準化人的規模遞增效應，切實形成協同合作創新機制，解決標準化人才建設中的專業技術不足問題；
3、創新應用“標準化+ ”的理念。圍繞地方的創新型城市的理念，在提升標準化知名度與影響力的基礎上實現標準化人才的相互交流，切實打造國內國外的互動培養機制，全面提升標準化人才培訓能力。解決把高端標準化人才培養作為當前標準化創新建設的重點。
